József Attila Levegőt Című Vers Elemzése, József Attila : Levegőt! Verselemzés Segítség!?
- Irodalom - 12. osztály | Sulinet Tudásbázis
- Rúzsa magdi koncert aréna 2020 online
- Boku no hero academia 3 évad 4 rest in peace
- József Attila : Levegőt! Verselemzés Segítség!?
- Levegőt! c József Attila -vers elemzéséhez - magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
Irodalom - 12. osztály | Sulinet Tudásbázis
- Borat 2 teljes film magyarul online filmek magyarul
- Fegyvertelen katona teljes film magyarul
- Az Atomenergia Előnyei és Hátrányai by Ódor Bálint
- Könyvmegjelenések 2019 - Új könyvek / Bookline
- Pharmatex esemény utáni tabletta ára
[J�ZSEF ATTILA] LEVEG�T! - J�zsef Attila - LEVEG�T! Ki tiltja meg, hogy elmondjam, mi b�ntott hazafel� menet? A gyepre �ppen langy s�t�ts�g sz�llott, mint b�rsony-permeteg �s l�bom alatt �lmatlan forogtak, �t�tt gyermekk�nt csendesen morogtak a sov�ny levelek. F�rk�szve, k�rben guggoltak a bokrok a v�ros perem�n. Az �szi sz�l k�zt�k vigy�zva botlott. A h�v�s telev�ny a l�mp�k fel� lesett gyanakv�an; vadk�csa riadt h�pogva a t�ban, amerre mentem �n. �pp azt gondoltam, r�m t�rhet, ki �rti, e t�j oly elhagyott. S im v�ratlan el�bukkant egy f�rfi, de tov�bb baktatott. Ut�na n�ztem. Kifoszthatna engem, hisz v�dekezni nincsen semmi kedvem, mig nyomorult vagyok. Sz�mon tarthatj�k, mit telefonoztam s mikor, mi�rt, kinek. Akt�kba irj�k, mir�l �lmodoztam s azt is, ki �rti meg. �s nem sejthetem, mikor lesz el�g ok el�kotorni azt a kartot�kot, mely jogom s�rti meg. �s az orsz�gban a t�r�keny falvak - any�m ott sz�letett - az eleven jog f�j�r�l lehulltak, mint itt e levelek s ha r�juk h�g a feln�tt balszerencse, mind megcs�rren, hogy nyomor�t jelentse s elporlik, sz�tpereg.
�h, �n nem igy k�pzeltem el a rendet. Lelkem nem ily honos. Nem hittem l�tet, hogy k�nnyebben tenghet, aki alattomos. Sem n�pet, amely retteg, hogyha v�laszt, szem�t les�tve fontol sanda v�laszt �s vidul, ha toroz. �n nem ilyennek k�pzeltem a rendet. Pedig h�t engemet sokszor nem is tudtam, hogy mi�rt, vertek, mint apr� gyermeket, ki ugrott volna egy j� sz�ra nyomban. �n tudtam - messze any�m, rokonom van, ezek idegenek. Feln�ttem m�r. Szaporodik fogamban az idegen anyag, mint szivemben a hal�l. De jogom van �s l�lek vagy agyag m�g nem vagyok s nem oly becses az irh�m, hogy �rett f�vel sz�tlanul kibirn�m, ha nem vagyok szabad! Az �n vez�rem bens�mb�l vez�rel! Emberek, nem vadak - elm�k vagyunk! Sziv�nk, mig v�gyat �rlel, nem kartot�k-adat. J�jj el, szabads�g! Te sz�lj nekem rendet, j� sz�val oktasd, j�tszani is engedd sz�p, komoly fiadat! 1935. november 21. �letrajz P�lyak�p �rtelmez�sek Hat�st�rt�net Sz�veggy�jtem�ny Szakirodalom T�rl� Tan�ri k�zik�nyv
Az a dinamizmus, amely a versindításban jelzi már a lírai hős erőteljesebb jelenlétét a versben (az 1–3. szakasz ban elbeszélt, személyessé formált történet), a későbbiekben még fel is erősödik. A lírai hős közvetlen jelenléte mindvégig hangsúlyos, amit az igehasználat és a személyes névmás nyomatékossága mutat. A hangsúlyozott személyesség, a meditáción átütő szenvedélyes előadásmód felerősíti azt az alapgondolatot, hogy az emberi személyiség létezését elemi veszély fenyegeti. A nyomor kettős teherként nehezedik az emberre: egyrészt a fizikai, biológiai létezés, másrészt a társadalmi létezés korlátozottságaként. E kettőt fogja egységbe a vers címét adó kiáltás. A lírai hős kiábrándultságának is hangot ad. A gyermekmotívummal hangsúlyozza, hogy már akkor is érték józanító csapások, hogy már gyermekfejjel tudnia kellett, hogy más a valóság és más az ideális állapot ("messze anyám" – "ezek idegenek"). A gyermek korlátozott helyzetével kerül szembe a felnőtt, az érett fő helyzete. A felnőtt nem tűrheti, hogy elképzelései és a valóság között semmi átfedés ne legyen.